咿呀學語刺激法,培育更聰明的寶寶
編輯:Nancy 出處: 媽媽網(wǎng)
雖然寶寶的咿呀?jīng)]有任何意義,但是不能無視,對寶寶咿呀學語的每一句,不論用何種方式都要給予反應(yīng)。一般來說,在可以交流的時候,說“這是我們寶寶做的么...”,撫摸寶寶,或者給予寶寶微笑等,要積極的做出回應(yīng)。這樣不僅可以幫助寶寶的語音發(fā)育,還能增加寶寶對母親的信賴感。

  雖然寶寶的咿呀?jīng)]有任何意義,但是不能無視,對寶寶咿呀學語的每一句,不論用何種方式都要給予反應(yīng)。一般來說,在可以交流的時候,說“這是我們寶寶做的么...”,撫摸寶寶,或者給予寶寶微笑等,要積極的做出回應(yīng)。這樣不僅可以幫助寶寶的語音發(fā)育,還能增加寶寶對母親的信賴感。

  1. 給予寶寶聽的愉悅感

  在寶寶咿呀學語的階段準備一些可以發(fā)出聲音的玩具來使寶寶享受聽的快樂。刺激寶寶咿呀學語沒有比父母的聲音更好的方式了,因此要常常和寶寶說話(這里需要注意的是即使是說很短的句子,也要說得準確、明白,并使用完整的句子),通過玩具、童謠等來刺激寶寶的聽覺。

  2 活躍的對話非常重要

  如果因為寶寶不會說話,就不和寶寶說話,那么寶寶就會比同齡的寶寶說話晚很多,用簡短正確的發(fā)音來和寶寶說話。要對寶寶說他比較容易學習的類似“媽媽”等詞匯,并讓其重復(fù),即使沒有說好也要微笑著稱贊他,然后不斷重復(fù)正確的發(fā)音。要與寶寶對視交談,在寶寶咿呀學語時要耐心傾聽。

  對寶寶使用豐富詞匯,這樣寶寶要比其他寶寶能夠使用更多的詞匯。在寶寶洗澡,換尿布的時候,也要不停的和寶寶說話,對寶寶說明周邊的情況,或者給寶寶念書都是很好的方法。周歲后更要積極的對寶寶每一句話給予回應(yīng),不光要對寶寶的提問,哪怕是聽不懂的話也要通過問“是什么?”等來回應(yīng)寶寶,這種和寶寶之間的相互交流是非常重要的。從嬰幼兒時期開始接受這種回應(yīng)的寶寶,在長大后也會積極的參與到對話中并能使用更加豐富的表達方式。

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