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小優(yōu)也有個(gè)屬于自己的破手機(jī)，沒裝卡，整天拿著玩兒，跟姥姥、表姐他們用語音聊微信什么的。
雖然現(xiàn)在我們不禁止小優(yōu)玩手機(jī)了，可是以前的時(shí)候，也是整天跟防賊似得，生怕孩子一碰手機(jī)就沉迷了，一碰手機(jī)視力就不好了。于是直到小優(yōu)2歲多的時(shí)候，她連手機(jī)都沒摸過。
后來有一次，我?guī)?yōu)去朋友家，朋友家兒子正在手機(jī)上玩一個(gè)英語游戲。小優(yōu)的注意力一下子就被吸引過去了，立馬甩開我的手，蹲在大哥哥旁邊，眼睛直勾勾地看人家玩。
那個(gè)時(shí)候我突然意識(shí)到：無論家長(zhǎng)怎么防，孩子對(duì)于電子科技產(chǎn)品的好奇心，是絕對(duì)不會(huì)減的！
即便我們?cè)诩依锝购⒆咏佑|，孩子在學(xué)校、社會(huì)中也會(huì)早晚接觸到。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，手機(jī)、電腦作為生活的工具，跟剪刀、鉗子一樣，已經(jīng)完全融入了我們的生活，將來也會(huì)更深刻地融入孩子們的生活中。如果我們把這么一個(gè)生活的工具當(dāng)成妖怪，一味禁止孩子接觸，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說未必是好事。
另外，我們采用“圍堵”的方式把孩子跟手機(jī)隔離開，只會(huì)激化孩子的好奇心，讓孩子對(duì)手機(jī)的興趣更濃厚，逮住機(jī)會(huì)就猛玩一通，更容易沉迷其中。那些嚴(yán)禁孩子玩手機(jī)的家庭，絕大多數(shù)都沒起到預(yù)期的效果。
所以，給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定，讓孩子正確地使用手機(jī)，才是最好的辦法！
