釋放天性,放飛“好奇”寶寶
編輯:木子carmen 出處: 媽媽網(wǎng)
撕滿一地的抽紙,一張張整齊排列的紙尿褲,一雙沾上各種醬料的小手……這些場(chǎng)景很多媽媽都再熟悉不過(guò)了。家里有一枚特別好動(dòng)、愛(ài)搗亂的淘氣寶寶,可讓爸爸媽媽抓狂了!寶寶的這種被外界稱作“熊孩子”的行為,是天性還是真“熊”?媽媽該管束還是放手?本期《媽媽?xiě)B(tài)度》一起來(lái)解鎖寶寶成長(zhǎng)的正確方式。

媽媽態(tài)度:寶寶不是熊,寶寶只是好奇!
剛出生到2歲半是孩子成長(zhǎng)的重要階段。在這個(gè)階段,寶寶逐漸學(xué)會(huì)爬行、站立、說(shuō)話,開(kāi)始人生的起步。寶寶渴望周?chē)c人和物親密接觸的天性逐漸顯露,與日俱增的好奇心促使寶寶對(duì)眼前的一切進(jìn)行探索,伴隨而至的好動(dòng)和淘氣,讓媽媽很不省心。
   1.0-3歲:大腦發(fā)育的黃金時(shí)期
0-3歲是寶寶大腦飛速發(fā)展的關(guān)鍵期,1歲寶寶的腦重量已經(jīng)相當(dāng)于成人的50%,2歲達(dá)到成人腦重的75%,3歲時(shí)已經(jīng)接近成人腦重。媽媽要抓住這個(gè)黃金期,刺激寶寶大腦發(fā)育,會(huì)取得事半功倍的效果!

2.越好奇的寶寶,長(zhǎng)大越聰明
心理學(xué)家認(rèn)為,幼兒在1歲半以前的好奇心多能得到滿足,但是在1歲半之后,父母往往會(huì)對(duì)孩子的好奇行為采取打壓,孩子的創(chuàng)造能力容易在這種打壓之中泯滅。其實(shí),孩子這種探索的精神應(yīng)該受到鼓勵(lì),他們是在通過(guò)不斷地嘗試來(lái)學(xué)習(xí)、豐富自己。
寶寶通過(guò)游戲了解這個(gè)世界,看到的每一個(gè)事件、物品和動(dòng)作,都是樂(lè)趣。正是通過(guò)參與周邊的活動(dòng),讓他們探尋更多新鮮的事物,從而刺激大腦的發(fā)育,因此,寶寶的好奇心越能滿足,從游戲和探索中獲得成長(zhǎng)更多的刺激,長(zhǎng)大的學(xué)習(xí)能力也會(huì)越強(qiáng),越機(jī)智。
    3.訂立規(guī)矩≠壓抑天性,收放要自如
作為父母,從寶寶學(xué)會(huì)爬行開(kāi)始,之前從未有過(guò)的安全憂患意識(shí)便接踵而至。家里仿佛到處都充滿了安全隱患,媽媽擔(dān)心孩子的好動(dòng)會(huì)傷到嬌嫩的肌膚,往往會(huì)給孩子訂立各種規(guī)矩,不給干這不給干那,甚至啥都不愿意給孩子碰,但卻不知這樣會(huì)忽略孩子天性的舒展。

對(duì)于3歲以前的孩子,一定的規(guī)矩是必要的。但是,孩子畢竟是孩子,活潑好動(dòng)是他的天性,如果用太多的規(guī)矩來(lái)約束孩子,就會(huì)壓抑他的天性,孩子很容易會(huì)變得死氣沉沉,啥都提不起興趣。所以,媽媽必須對(duì)自己的約束行為掌握分寸,收放自如才能不礙于孩子的天性舒展。

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