小學生觀點引熱議:不是園丁應(yīng)是導(dǎo)游
編輯:yanjiaxin 出處: 媽媽網(wǎng)
將老師比喻為“園丁”,已經(jīng)是多少年約定俗成的說法。不過,昨天浙江寧波一名六年級小學生的作文因為質(zhì)疑“園丁說”,而被網(wǎng)上熱傳。老師,到底應(yīng)該是修剪枝丫的園丁,還是帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略一路風景的導(dǎo)游,這個由小學生拋出的話題,顯得格外引人深思。

  【媽媽網(wǎng)特稿】“我希望老師像導(dǎo)游……而不像園丁,修剪掉我們不聽話的枝丫,最終讓我們長成了只會聽話的植物”。這段文字,出自一名小學六年級學生的作文,題目叫作《園丁與導(dǎo)游》,在教師節(jié)當天被班主任老師@我們1班作為一份特殊教師節(jié)的“禮物”,放到了新浪微博上。在短短12個小時,這篇稚嫩卻“見解獨特、 深刻”的作文,被網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)了3萬多次,評論超過6000條,成了熱門微博中的“TOP3”。

 

  媽網(wǎng)網(wǎng)友聲音

  “在孩子看來,如果孩子是花草,老師是園丁,已經(jīng)種在花園里的花草"命運都是已經(jīng)安排好了的"。懂得獨立思考,不盲從,不隨大流,不屈從于習慣和"絕大多數(shù)",這些正是成長成才中最重要的品質(zhì)!希望我的寶寶能被導(dǎo)游!”

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