我最愛的還是“孩子王”的美稱
“嘩，好酷！”到過我辦公室的人，都會對這一道獨特的“景觀”，情不自禁驚叫起來。頗大的辦公室，竟沒有擺放一點兒獎品、紀念品和裝飾品，唯一的“飾物”是長年張掛在墻上的一條鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾。陽光透過玻璃幕墻照在紅領(lǐng)巾上，像一束耀眼的火苗在閃動，特別惹人注目。
好奇的人們問我：為什么對紅領(lǐng)巾情有獨鐘？是的，他們的好奇一點兒也不奇怪。一個副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部、一級作家的辦公室，為什么掛著一條紅領(lǐng)巾？再說，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，你一個花甲老人還對紅領(lǐng)巾依戀不舍，人家不奇怪才怪呢！實話實說，紅領(lǐng)巾是我心中永不消失的朝霞。44年過去了，我依然對它一往情深！
1964年夏天，剛滿20歲的我從廣州一師畢業(yè)，分配到越秀區(qū)學(xué)校。初生牛犢不畏虎，既然領(lǐng)導(dǎo)信任我，我也不避深淺當了起來，每周上24節(jié)體育課，還兼任了少先隊大隊輔導(dǎo)員。
在我的眼里，沒有好孩子壞孩子之分，每一個隊員都是可塑之材。記得我曾開展過“我們都是好伙伴，陽光下一起成長”的活動，旨在教育隊員都伸出友愛的手，幫助一些后進的隊員，大家一起進步。
一天，一位中隊輔導(dǎo)員老師怒氣沖沖地把一個隊員帶到我面前說：“這個學(xué)生交給你了，我沒辦法教了，牛精（野蠻）不講理，整天打架，天天教也教不好，打傷了同學(xué)，家長來告狀?！?
我還記得這個隊員姓彭，脾氣特鬧，大家叫他“牛精彭”，是學(xué)校出了名的“打架大王”。我在與他談話中，了解到他大家的真實原因，多緣于打抱不平。每次打架前，他總是先摘下紅領(lǐng)巾往褲袋里一塞，然后在開戰(zhàn)。我問他為什么這樣做？他說：“我不能給紅領(lǐng)巾丟臉！”這句話讓我特別感動。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴他的中隊輔導(dǎo)員老師，還向她面授機宜。后來在中隊主題活動中，輔導(dǎo)員老師說：“小彭雖然愛打架，但很多時候是打抱不平才拔拳相助，出發(fā)點是好的，但方法不對?！苯又蠋熥晕遗u說：“過去我沒有做具體分析，總是看到打架就批評小彭不對，看來老師也要正確看待小彭。再說，小彭其實是很愛紅領(lǐng)巾的，他一打架就摘下紅領(lǐng)巾，為的是不讓別人說紅領(lǐng)巾的壞話。但是要想真的不給紅領(lǐng)巾丟臉，就要收起自己的拳頭，不要整天打架……”從此以后，小彭有了很大的轉(zhuǎn)變。有時忍不住想打架了，就一拳一拳打在書包上出口氣。
打那以后，他們中隊再沒有一個隊員掉隊，后來還被評為“五好”中隊呢！此后，“不讓一個紅領(lǐng)巾掉隊”成為全校每個中隊的響亮口號，互幫互愛在校園里蔚然成風。
1981年我調(diào)到廣東省作家協(xié)會《少年文藝報》工作。此后，我從文學(xué)藝術(shù)和少先隊文化的角度來和紅領(lǐng)巾交朋友。
我編寫和創(chuàng)作少先隊員喜歡的詩歌、故事、小說、通話，給他們提供精美的精神食糧，用先進的少先隊文化，滋潤著紅領(lǐng)巾的心田。我還寫了大量校園朗誦詩，供隊員們在隊活動中表演。誰料，這么一來競成品牌，人氣鼎沸，欲罷不能。直到現(xiàn)在我還在寫，小也寫了20多年了。
至今我年過花甲，頭上有許多頭銜：書記、主任、專家、學(xué)者、作家、詩人、高級顧問、客座教授……但我最愛的還是“孩子王”的美稱。
我說過：即使有一天/無情歲月把我頭上染成一片霜雪/我仍然挽著少年青春的臂膀/穿行在藝術(shù)的殿堂。我還說過：當我鬢邊花白如霜時/我仍然天天歌唱朝霞/天天歌唱我心中的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾——我心中永不消失的朝霞。
