【媒體聲音】
這些年，因為全民“英語熱”，英語已經(jīng)深入到公共生活的很多方面。中國人為學(xué)英語，耗費了大量的精力和資源，效果卻未見得好。中高考“弱化英語”，可能牽一發(fā)而動全身，如果其他方面的改革沒有跟上，那么“英語撤退”很可能徒具形式而已，效果還很難說。這就需要相關(guān)領(lǐng)域的其他改革一并推進，促進學(xué)英語的理性回歸。
——新華社
北京市的這個方案，在一定程度上體現(xiàn)了國家對母語和中國文化的戰(zhàn)略考慮，通過高考杠桿來調(diào)節(jié)中學(xué)生對母語的重視。至于減少英語分?jǐn)?shù)會不會影響我國青少年參與國際活動的能力，一些人對此擔(dān)憂并不奇怪。在我看來，英語作為工具性語言，重視英語學(xué)習(xí)就是給自己提供機會。所以，真正有抱負(fù)的人，未必會因為高考英語總分減少而放棄給自己未來的工作生活創(chuàng)造機會。相反，對于那些無意參與國際活動和合作的人，掌握基本的英語知識同樣不會影響他們的未來生活。
——搜狐
拿英語“開刀”的學(xué)科調(diào)整，只是教育實現(xiàn)科學(xué)化道路上的局部轉(zhuǎn)變。透過這個切口，學(xué)科改革能否深入下去，能否為學(xué)生們騰挪出更加自由而有效的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，恐怕最終還得從改變應(yīng)試教育的格局入手。如今，英語權(quán)重降低了，語文的分值增加了，但是考生們對總分的狂熱追求是不會改變的。之前，學(xué)生們苦背英語而不會運用，未來，學(xué)生們會否苦背文言文而無法消化呢？某種意義上，高考英語分值降低，并不能改變考生淪為考試機器的命運。
——重慶時報
【網(wǎng)友聲音】
@笑容2685638834：強烈支持！要因材施教，因人而異，對那些有興趣學(xué)英語認(rèn)為英語重要的人可以去培訓(xùn)班，但中華文化絕不能丟，丟了就丟掉了根，而且，發(fā)展，終歸要看自己！不能靠外國，也絕靠不了外國！
@賣國_Mg：支持，取消英語考試也行，但取消并不是說不教英語了，喜歡英語的照樣可以學(xué)，但對不喜歡英語的確實是折磨，像我們這樣將來用到英語的可能性很小，幾乎沒有。
@神馬是什么馬呀：一刀切最沒意義，我們需要改變的是學(xué)英語的方式，而不只是變變分值，現(xiàn)在需要用到英語的行業(yè)越來越多，而我們的英語教學(xué)水平實在太低，當(dāng)然，大學(xué)里逼著不相關(guān)專業(yè)去過四六級也在**之列。我覺得現(xiàn)在需要改的反倒是數(shù)學(xué)，大幅降低文科數(shù)學(xué)的難度才是真的，難道我們要用函數(shù)去買菜？
@泡芙小米妞：英語作為交流溝通工具，實在屬于學(xué)生時期能學(xué)到的比較實用的技能之一，而其存在并沒有影響到國學(xué)和其他學(xué)科，說取消就取消，說降低比例就降低比例，這也太小孩子氣了。
@藝媽1：我覺得為人父母的，如果因為政府的這樣的改革就要孩子不學(xué)習(xí)英語，我覺得將來一定會后悔，會害了自己的孩子的。英語如果以實用為導(dǎo)向的教學(xué)，學(xué)生就可以掌握聽說讀寫。現(xiàn)在的英語教育就是僅僅限于語法和閱讀，根本談不上聽說和寫作。那些官員和權(quán)貴，他們都把孩子送到英美留學(xué)的，如果讓他們忽悠你的孩子，那就麻煩了。世界一體化的進程越來越快，如果不懂英語，那就會缺少很多的機會的。
@迷路dear：這樣改都是到皮不到肉的，真想改就該該課程內(nèi)容設(shè)置！現(xiàn)在中小學(xué)學(xué)的英語課都是很低效率的英語，很多人讀了10幾年書，出來還是啞巴英語。
