園方、家長(zhǎng)回應(yīng)：雙方已積極溝通，誤解已消除
張利月告訴記者，當(dāng)日的實(shí)際情況是，當(dāng)日下午該班可可老師帶著孩子們練習(xí)跳舞，該小男孩沒(méi)有跟其他孩子一起跳舞，老師說(shuō)抓緊練習(xí)練完舞吃飯，孩子賭氣的說(shuō)不吃飯也不跳舞。練完舞其他小朋友都去吃飯，可該小男孩在教室里四處玩，不去取飯也就沒(méi)有吃飯。
下午放學(xué)時(shí)，老師見(jiàn)到前來(lái)接孩子的小姨，還專(zhuān)門(mén)交待說(shuō)，孩子剛才沒(méi)吃飯，飯還在教室可以帶他去吃。小姨回答說(shuō)回家吃去然后就帶孩子回家了。
事發(fā)后，1月10日上午，孩子的姥姥和姥爺專(zhuān)門(mén)來(lái)到幼兒園，園方安排他們查看了當(dāng)時(shí)的監(jiān)控視頻，看過(guò)后他們都說(shuō)沒(méi)啥事，回去后給家里人好好解釋下。誰(shuí)知第二天網(wǎng)上便出現(xiàn)他們幼兒園老師懲罰孩子的帖子，而且還被網(wǎng)上熱炒。
因?yàn)楹⒆拥陌职?strong>媽媽都在北京，幼兒園幾次與孩子的父母電話(huà)溝通解決問(wèn)題。
在幼兒園里，記者與孩子的媽媽劉女士通了電話(huà)。她在電話(huà)中說(shuō)，他們經(jīng)過(guò)了解也證實(shí)孩子在幼兒園沒(méi)有啥實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，園方與他們?cè)谑掳l(fā)后也進(jìn)行了積極溝通，雙方已協(xié)調(diào)處理此事，誤解已消除。
