不要用榜樣來(lái)綁架孩子 粗細(xì)混合教育才更好

編輯:小倩

第二組家庭來(lái)了一位主張精細(xì)教育的媽媽,她認(rèn)為男孩子也要從細(xì)節(jié)抓起,規(guī)矩和規(guī)范每一步都要兼顧到。爸爸認(rèn)為媽媽太小題大做,男孩糙養(yǎng)沒(méi)任何不妥,反而更加陽(yáng)剛。

小片中孩子練琴的時(shí)候,可以看出媽媽對(duì)孩子的要求很高。經(jīng)常會(huì)拿郎朗舉例,以此來(lái)激勵(lì)孩子,甚至借用郎朗家人犀利的言語(yǔ)來(lái)刺激孩子。即使爸爸在身邊,也無(wú)法成為兒子保護(hù)傘。另外,當(dāng)媽媽看到爸爸帶孩子和小龍貓玩耍時(shí)就會(huì)立刻把孩子拖走,認(rèn)為玩耍耽誤了孩子學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)此,媽媽解釋孩子每天除了上課、寫(xiě)作業(yè)以外,還要上興趣班、做課外閱讀,彈鋼琴等等,連睡覺(jué)的時(shí)間都不多,更別說(shuō)是玩龍貓。對(duì)此,專(zhuān)家表示古語(yǔ)有云,汝欲學(xué)詩(shī)功夫在詩(shī)外,適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合對(duì)于孩子是有好處的。比如想讓孩子彈琴?gòu)椀煤?,偶爾養(yǎng)養(yǎng)寵物或者看看書(shū),陶冶一下情操,在孩子彈鋼琴的時(shí)候反而會(huì)更有體會(huì)

爸爸平日里總喜歡帶著孩子參加一些戶外,認(rèn)為這樣可以培養(yǎng)孩子的子漢氣概,對(duì)孩子的心身健康也有好處。每次出門(mén)前,媽媽都會(huì)給孩子精心打扮一番,涂防曬霜、帽子等等,因?yàn)閶寢?/span>認(rèn)為男孩子也要注重細(xì)節(jié)。但爸爸卻覺(jué)得這樣會(huì)讓孩子太過(guò)陰柔,一點(diǎn)也不像男孩子。對(duì)此,花希表示爸爸對(duì)陽(yáng)剛的定義未免太過(guò)于狹隘,真正的陽(yáng)剛之氣應(yīng)該更注重精神上面的磨煉。比如媽媽平日里帶著孩子練琴、做練習(xí)題,并告訴他要堅(jiān)持,這才是在打磨孩子的責(zé)任心,培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣的精神。專(zhuān)家表示孩子的教育中,絕對(duì)的粗和絕對(duì)的細(xì)都不可以,只有做到粗中有細(xì),細(xì)中有粗才是最好的教育方式。另外,專(zhuān)家還表示孩子早期的格局是由父母培養(yǎng)出來(lái)的。家長(zhǎng)給孩子培養(yǎng)的格局有多大他未來(lái)的人生就會(huì)活出什么樣子。如果媽媽覺(jué)得孩子不能磕、不能曬、不能淋,作為一個(gè)男孩,他未來(lái)的空間格局就會(huì)有所限制。但假如媽媽讓孩子勇闖天涯、翱翔天空,那他未來(lái)的空間格局就是整個(gè)世界。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),專(zhuān)家表示玩耍也是十分重要的。如果沒(méi)有給他留出充分玩的時(shí)間和空間,他就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中投機(jī)取巧,找各種時(shí)間來(lái)玩。如果給孩子留出一個(gè)空間來(lái)玩耍,那么反而學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有壓力,可以更專(zhuān)心的去學(xué)習(xí)。并且通過(guò)玩耍也可以讓孩子宣泄和釋放自己的情緒,讓他更好地成長(zhǎng)。

劉儀偉、關(guān)凌、白玉、戴嬌倩、花希等嘉賓在本期節(jié)目中也有很多育兒觀點(diǎn)展現(xiàn),節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ),育兒金句不斷,還有更多精彩瞬間期待您的關(guān)注。《育兒大作戰(zhàn)》節(jié)目將每周五晚21:20在山東衛(wèi)視播出,敬請(qǐng)收看。

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