有的家長說,大人做家務(wù)事時,孩子老吵著要幫忙。結(jié)果呢,洗碗時,打碎了湯勺;拖地板又把家弄得水汪汪的;洗完了襪子,自己也變得濕淋淋的;要是家里包餃子,他幫忙的熱情就更高了,不一會兒面粉就撒得滿身都是,真是越幫越忙。你家是不是也有個越幫越忙的孩子?你又是怎么對待他們的呢?
觀點一:細(xì)心呵護孩子的幫忙熱情
劉女士(5歲男孩母親):記得我自己小時候,就特別喜歡幫父母做事,可我的父母一方面嫌我添亂,總把我趕開。漸漸地,我對做家務(wù)不再關(guān)心,也不想幫忙了。這使我失去了許多磨練,常常被一種怯懦的情緒困擾,在生活中經(jīng)常處于劣勢,不知錯過多少寶貴的機會。而今,我吸取自己的教訓(xùn),兒子2歲起就鼓勵他自我服務(wù),雖然他洗臉洗成“落湯雞”,牙膏一擠一大堆,我也會快樂地告訴他“寶寶真能干,讓媽媽來教你,你會做得更好?!庇捎趶男∈艿焦膭?,兒子最快樂的事就是幫家人干活,哪怕擦擦桌子、倒個垃圾,他也會挺起小胸膛,驕傲地說:“媽媽,我會做的?!贝_實,孩子幫忙,免不了越幫越忙的事發(fā)生。我拖地,他說“我來”、“我會”,結(jié)果弄得一身水。有時,甚至沒幫上忙,還搞得家里一片狼藉。即便這樣,我也很少責(zé)怪他或不讓他插手幫忙,寧可偷偷幫他修正。作為母親,我相信孩子的越幫越忙是暫時的,而他的生活能力和責(zé)任感,將會在“越幫越忙”中得以發(fā)展。
觀點二:指導(dǎo)孩子成為小幫手
董先生(6歲女孩的父親):我認(rèn)為,當(dāng)孩子想幫忙而沒有得到指導(dǎo)時,可能就會為此而消沉,以后對家務(wù)事變得不再關(guān)心,也不愿幫忙,而等到父母想要孩子幫忙時,他早已沒興趣了。事實上,小時候不動手的孩子,長大也不太會做事。所以父母想讓孩子成為能干的人,就要通過實際的指導(dǎo),使其盡快成為真正的小幫手。我女兒6歲,也樂意幫忙,我一般都支持她,細(xì)心教她操作方法并做示范,如妻子洗衣服時,就讓她在小盆子里洗自己的襪子,從抹肥皂到過水,手把手地教,只一兩次,她就洗得很像樣了。她想燒飯,我就請她到廚房教她理菜。雖然我們花了不少時間教她做事的技巧,但效果很好,她幫忙添亂的事越來越少,成了我們真正的小幫手。我認(rèn)為童年有工作體驗的孩子,將來真正工作時能力強,也不容易覺得辛苦。
觀點三:對孩子做事的要求放寬
王先生(4歲女孩父親):對孩子做家務(wù)事的要求,不能和對大人的要求一樣。如洗碗,大人要把所有的碗筷收拾齊,用清潔劑洗一遍,再用清水涮干凈。而如果你希望孩子也這樣做,那結(jié)果只能是越幫越忙,可能碗筷沒收齊,就已經(jīng)打碎了好幾個。所以,孩子做事應(yīng)有孩子的標(biāo)準(zhǔn)和要求。如我女兒吵著要幫忙洗碗,我用對孩子的要求讓她參與洗,即一次只洗一個碗,其實洗一個碗就能讓她體會到洗碗的全過程,也不太會帶來越幫越忙的麻煩。又如掃地,大人往往是把全房間的灰都掃到門口,再用簸箕撮起來。而小孩子做到這一點就很難,他們常常把臟東西掃得到處都是。所以女兒要掃地時,我就請她用一把小掃帚和小簸箕,看到臟物隨時拾起。由于我依照孩子的特點,以不同的要求來安排她做事,滿足了孩子樂意幫忙的熱情,又避免了越幫越忙的煩惱,孩子大人都很滿意。