1。觀察
先弄清楚孩子喜歡什么，討厭什么，然后對(duì)孩子進(jìn)行有目的的引導(dǎo)。如果一直守護(hù)在孩子身邊，孩子就會(huì)明白“媽媽是如此愛她”的事實(shí)，那樣一來，孩子自然而然就會(huì)產(chǎn)生心理上的安全感并感到自信。
2。讀書之前應(yīng)先營(yíng)造氣氛
李賢淑女士認(rèn)為，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。除了對(duì)小周鉉的閱讀教育外，她什么事都遷就小周鉉。如果要問她有什么教育原則的話，李賢淑女士唯一不妥協(xié)的就是閱讀教育。為了給周鉉營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的好氛圍，爸爸和媽媽的手里從來都沒放下過書本。
3。命令孩子去做事之前，先培養(yǎng)孩子的興趣
要學(xué)習(xí)的人不是媽媽，而是孩子。要想讓孩子自覺地學(xué)習(xí)，必須先讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。李賢淑女士干脆忽略掉孩子不擅長(zhǎng)的事情，讓孩子把精力全部集中到她喜歡的科目上去。這樣一來，她就會(huì)對(duì)擅長(zhǎng)的科目建立起自信，自然就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，從而對(duì)其他不太拿手的科目也逐漸產(chǎn)生興趣。
4。忍耐和等待
父母的“急于求成”是耽誤孩子的最大因素。小周鉉剛開始學(xué)習(xí)鋼琴課程的時(shí)候，老師布置的練習(xí)作業(yè)是每天練習(xí)一小時(shí)，而周鉉每次都只把所學(xué)的曲子彈上一遍就算結(jié)束了練習(xí)。雖然也覺得有點(diǎn)浪費(fèi)了所交的學(xué)費(fèi)，但是李賢淑女士沒有強(qiáng)迫周鉉練習(xí)，而是一直耐心等到周鉉自己對(duì)鋼琴產(chǎn)生興趣為止。后來，周鉉的鋼琴水平竟然達(dá)到了可以進(jìn)入專業(yè)音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的程度。
“和孩子一起學(xué)習(xí)，讓我得以拿到博士學(xué)位”
李泰琪女士從孩子們剛上小學(xué)的時(shí)候起，就同時(shí)開始了自己的求學(xué)歷程。20年過去了，她現(xiàn)在已經(jīng)取得了博士學(xué)位，并成為一名“韓國(guó)傳統(tǒng)服飾”學(xué)家。
大兒子尹洪表自韓國(guó)首爾大學(xué)工學(xué)院畢業(yè)之后，目前在一家美國(guó)電腦公司上班。小兒子尹洪均從韓國(guó)中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)之后，成了一名精神科醫(yī)生。李泰琪女士不僅僅在子女教育方面取得了令人矚目的成就，而且自己的人生也獲得了巨大的成功，真是廣大學(xué)生家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
“我們夫婦平時(shí)不管多么忙，都會(huì)抽出一部分時(shí)間與孩子們一起共度，我們覺得這是非常重要的。跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，即使他們不說話，我們也知道他們?cè)谙胄┦裁?。父母把孩子?dāng)作是自己靈魂的一部分來疼惜和愛護(hù)，雖然這話聽起來有些老套，但是養(yǎng)育孩子最重要的難道不是父母對(duì)子女的關(guān)心和愛護(hù)嗎？”
“學(xué)習(xí)中的媽媽”是最好的榜樣
李泰琪女士從孩子們?nèi)雽W(xué)的那天開始，就堅(jiān)持邊陪孩子們學(xué)習(xí)邊自己看書。沒有書可讀的時(shí)候，就記記家庭收支賬或是讀讀圣經(jīng)什么的。就這樣讀著讀著，有了進(jìn)神學(xué)院學(xué)習(xí)的想法，于是就干脆下了決心：既然已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了，不如就趁此機(jī)會(huì)一邊教育孩子，一邊實(shí)現(xiàn)自己之前未能實(shí)現(xiàn)的大學(xué)夢(mèng)吧。
然而，神學(xué)院的入學(xué)考試并不像想象中的那么簡(jiǎn)單、順利。兩次考試都未被錄取，這個(gè)夢(mèng)想以失敗告終。當(dāng)時(shí)她就想：“如果就這樣放棄的話，會(huì)給孩子們留下一個(gè)什么樣的母親形象??？”于是她接受了第三次挑戰(zhàn)。最后，李泰琪女士終于考進(jìn)了韓國(guó)廣播大學(xué)家政系。當(dāng)時(shí)李泰琪女士已經(jīng)35歲了，到那時(shí)為止，她仍然沒有想到自己后來可以成為韓國(guó)傳統(tǒng)服飾研究方面的專家。
看著媽媽挑燈夜讀到深夜，孩子們也變得自覺了，完全不需要家長(zhǎng)跟在后邊嘮叨催著他們學(xué)習(xí)。而李泰琪女士在韓國(guó)廣播大學(xué)畢業(yè)后也沒有停止學(xué)習(xí)，后來，她考入韓國(guó)建國(guó)大學(xué)研究院并以“生活式韓服”為研究課題取得了碩士學(xué)位。后來，她在韓國(guó)廣播通信大學(xué)、契屏大學(xué)、安下大學(xué)以講師的身份給學(xué)生授課。她還開了一家韓式服裝專賣店，一邊制作韓服，一邊學(xué)習(xí)，有時(shí)還要去學(xué)校上課，所以時(shí)間總是十分緊張，很多時(shí)候一天的睡眠加起來都不足4小時(shí)。這樣努力的結(jié)果是她順利地取得了博士學(xué)位，并被冠以“理論和實(shí)踐兼?zhèn)洹钡膶W(xué)者稱號(hào)。
