在現(xiàn)實生活中，有很多父母，時刻不忘自己的父母權(quán)威，動輒對孩子破口大罵，似乎只有這樣才能表現(xiàn)出自己的父母地位。其實這是完全錯誤的。這樣不僅不能收到一定效果，還有可能引起孩子逆反心理，使孩子和自己對抗，結(jié)果是事與愿違。
據(jù)美國教育專家一項的研究結(jié)果顯示，與肉體處罰比較起來，父母對孩子動不動就破口大罵，更有可能在以后的歲月給他們造成心理問題。
哈佛大學醫(yī)學院教授馬丁?H?泰切和他的同事在6月號的《美國精神病學》雜志上撰文指出：“對那些有心致力于受虐待孩子福利的個體來說，不應該低估對孩子責罵產(chǎn)生的后果?！彼麄冞€表示，我們應該對孩子所遭受的各種不同的創(chuàng)傷給予細心的關注，因為與那些特定的身體上的虐待相比這或許更具嚴重性。
研究還表明：明遭受辱罵或者經(jīng)常被指責，容易讓孩子產(chǎn)生壓力，心情緊張，這又影響了他們大腦中某些脆弱區(qū)域的正常發(fā)育，導致他們在精神病學方面出現(xiàn)一些嚴重后果。
朱虹見女兒悅悅練小提琴的姿勢不對，就提醒女兒，誰知女兒很不服氣。可能因為情緒不是很好，朱虹就突然來氣，數(shù)落起悅悅來：上課時老師讓看老師的姿勢，你的眼睛卻往別處看，結(jié)果總是不能正確模仿；學琴的人那么多，可外面有人進來，只有你分神扭頭去看；說了她多少遍琴頭要抬高，還是拉不了半分鐘就低下去了；很多事情并能做到可是偷懶不做……
悅悅見母親責備也不吭聲，依然不緊不慢的練，但她眼里含著的淚。和大部分在火氣中的父母一樣，悅悅?cè)绻f一句讓朱虹覺得她自己做的不好的話，朱虹的火氣可能就會消了，可悅悅不支聲。朱虹就覺得那是一種無聲的抗議，于是越發(fā)煩躁，想起最近悅悅的種種不聽話的表現(xiàn)，順便就提起來責備悅悅了，火氣越來越旺。
結(jié)果自然是悅悅沒心事練琴，效果不好，而朱虹也越來越覺得這樣控制不了情緒的責備有點過分，結(jié)果一個自己在責備孩子，一個自己在責備自己……。最后悅悅哭了，朱虹也難受的流淚了。
孩子容易犯錯，并經(jīng)常犯同樣的錯誤，父母的批評指責是必要的。但態(tài)度一定要誠懇，倘若大聲訓斥，甚至拳打腳踢，結(jié)果收效甚微或適得其反，使孩子變得更加不聽話。為此，父母不應該總是以權(quán)威的口氣職責孩子，即使責備孩子，也要講究科學的方法：
