初二男孩裴鋼的母親向我反映：
我兒子一上初中就纏著我買(mǎi)手機(jī)，說(shuō)班里的同學(xué)大部分都有，自己沒(méi)有很沒(méi)面子。雖然我認(rèn)為中學(xué)生沒(méi)有必要用手機(jī)，但是擔(dān)心孩子可能因此自卑，只好答應(yīng)了他?？蓻](méi)料到他自從有了手機(jī)，就對(duì)發(fā)短信上了癮，不管是寫(xiě)作業(yè)、吃飯還是看電視，都一心二用，不停地發(fā)短信。不久前，兒子的老師向我告狀，說(shuō)他上課時(shí)給同學(xué)發(fā)短信笑話，弄得課堂亂成一團(tuán)。我說(shuō)要沒(méi)收他的手機(jī)，他就大喊大叫，甚至把手機(jī)藏到同學(xué)那兒，真不知道該怎么對(duì)付他。
12歲女孩依依的母親也有類似的困惑。
依依本來(lái)是個(gè)依賴性特別強(qiáng)的孩子，有什么事都跟我說(shuō)。可是自從去年上了初中，我明顯感覺(jué)到她變了，她開(kāi)始悄悄地、神秘地和同學(xué)“煲電話粥”，有時(shí)我湊過(guò)去想聽(tīng)聽(tīng)她在說(shuō)什么，可只要一聽(tīng)到我的腳步聲，她就會(huì)放低聲音對(duì)著話筒說(shuō)：“咱們先聊到這兒吧，我媽媽來(lái)了?！?
我現(xiàn)在特別著急，青春期的孩子心理問(wèn)題多，學(xué)習(xí)壓力大，如此神神秘秘地交往，出了問(wèn)題怎么辦？無(wú)奈之下，我只好找她談心，可是無(wú)論我怎么開(kāi)導(dǎo)，依依總是沉默不語(yǔ)。為什么孩子和同學(xué)聊起天來(lái)滔滔不絕，而對(duì)父母卻一言不發(fā)呢？
是的，“煲電話粥”、狂發(fā)手機(jī)短信已經(jīng)成為中學(xué)生中的普遍現(xiàn)象，父母應(yīng)該怎么去應(yīng)對(duì)呢？
一、“煲電話粥”、發(fā)短信是渴望和同伴交往
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，主要受到來(lái)自家庭、學(xué)校、同伴和社會(huì)的影響。10歲以前，家庭的影響力最大，這時(shí)的孩子最渴望父母的陪伴，最在意父母的評(píng)價(jià)，遇到困難或有心事時(shí)，父母是他們傾訴的首選對(duì)象。
然而隨著年齡的增長(zhǎng)，同齡人的影響力漸漸超過(guò)了父母。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，七八歲的孩子對(duì)于穿什么衣服一般都聽(tīng)從父母的安排，但升入中學(xué)后，如果同學(xué)說(shuō)：“你這件衣服一點(diǎn)兒都不適合你，太沒(méi)個(gè)性了！”那么，不管父母怎么勸說(shuō)，孩子都不再喜歡穿這件衣服了。
由于同伴關(guān)系的重要性，每個(gè)孩子都不可避免地對(duì)此心懷敬畏，甚至不顧一切地加以維護(hù)。
通過(guò)打電話、發(fā)短信，孩子們彼此分享歡樂(lè)、分擔(dān)憂慮、守護(hù)秘密，享受著同齡人帶來(lái)的輕松和自然。
