生理發(fā)育――用新觀念改造舊方法
由于祖父母某些育兒觀念相對陳舊，科學性比較欠缺，單憑個別的，表面的經(jīng)驗出發(fā)，撫育上對孩子過于縱容，導致孩子養(yǎng)成許多不良的健康習慣，影響了孩子的身體發(fā)育，而媽媽們則在撫育孩子上有較為科學的看法。
看下面的觀念對比：
奶奶：多抱抱孩子，他更容易入睡，也很乖。
導致結(jié)果：孩子只有在抱著時才容易睡著。
奶奶：孩子睡前鬧，給他塊糖就好了。
導致結(jié)果：孩子總要含著糖才能睡著，容易患齲齒。
矯正版：
孩子入睡前要把他平放在床上，撫養(yǎng)者可在身邊陪伴。注意睡眠環(huán)境的安靜、舒適，讓孩子自然入睡。
解決方案：父母盡可能參與育兒，以科學的育兒觀念來促進孩子的健康成長，父母工作實在很忙，可以讓祖父母多看一些育兒方面的書籍，并參加育兒培訓。
個性培養(yǎng)――教他做一個“小大人”
祖父母對孩子偏向于依順和縱容，不太重視孩子獨立性的培養(yǎng)，看下面的對話情境，你就能從中看到日常生活中隔代撫養(yǎng)和父母自己帶孩子對孩子性格培養(yǎng)的明顯不同。
隔代撫養(yǎng)情境：孩子(五歲)：我要喝水！
奶奶：好寶貝，杯子放得那么高，你自己拿不到，來，奶奶幫你倒上水，現(xiàn)在還太燙，我來吹一下再喝。你的手別碰杯子，奶奶喂你。
結(jié)果：孩子依賴性強，處處都不想自己動手，自己解決問題，且習慣以自我為中心，不會關(guān)心別人。
矯正版： 媽媽(或爸爸)――杯子放在柜子里，自己去取吧！嗯，開水要倒在涼杯里過一陣子再喝，真聰明，來，媽媽也口渴了，再給媽媽倒一杯水來。
結(jié)果：孩子在媽媽的訓練下，自己不但學會取杯子喝水，還能為媽媽倒水喝。這樣就培養(yǎng)了他獨立解決問題的能力，生活小事上自己做決定，還能為他人著想，避免自我中心。
