父母望子成龍、望女成鳳，本是人之常情，可憐天下父母心嘛！可是，父母的好心卻不一定能辦成好事！有研究表明 ：父母對子女的期望，在不同程度上影響著孩子的人格心理健康及智力的發(fā)展，而過重的期望與學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)造成的危害相比，則更為甚之！
“小以成小，大以成大”
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會聽到一些父母說著這樣的話：“你要不好好學(xué)習(xí)，將來就只能當(dāng)一輩子工人！”“你看到那掃大街的了嗎？他就是因?yàn)楫?dāng)初沒有好好讀書才會成為今天這樣的！”……也許很多父母都覺得，這些都是現(xiàn)代家教中司空見慣的對話了！可是，當(dāng)父母們了解了老舍先生教育子女的故事后，或許就會有新的思考了。
一次，老舍在給夫人胡青的一封信中曾這樣寫道：“我想，他們不必非入大學(xué)不可。我愿自己的兒女能以血汗掙飯吃，一個誠實(shí)的車夫或工人一定強(qiáng)于一個貪官污吏，你說是不是？”
對比老舍的教育觀念，我們發(fā)現(xiàn)老舍先生也是“望子成龍”的，不過他希望自己的孩子們能成為一個能夠有益于社會的“龍”，而今天更多的父母卻希望自己的孩子成為一個“八面威風(fēng)”的“龍”。
天下沒有不望子成龍的父母，父母寄厚望于孩子也是無可厚非的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些父母就是不顧自家孩子的天賦、資質(zhì)和心理承受能力，只顧“揠苗助長”，硬要“趕鴨子上架”，哪怕孩子已經(jīng)竭盡全力有了一點(diǎn)兒進(jìn)步，也不能令他們滿意，有的父母甚至還會動輒斥之。長此以往，孩子得不到任何鼓勵性的反饋，也體驗(yàn)不到由努力而帶來的成功的喜悅，從而也就喪失了對成功的追求和信心。其實(shí)，每個孩子都有自己獨(dú)特的潛質(zhì)，父母給予孩子的期望應(yīng)該因人而異，量力而行，并應(yīng)該充分考慮到自己孩子的身心特點(diǎn)和自身?xiàng)l件。別忘了古人的一句話：“小以成小，大以成大?！睂⒆右虿氖┙滩攀亲钪匾?。
