張亮&天天：朋友的溝通方式
效果：★★★★☆
鏡頭一：天天不愿意去參觀老舊的房子，在門口不愿進(jìn)去。張爸爸：“你看！這有只鳥會(huì)講話！你不是喜歡這樣的鳥嗎？好吧我過去。”無奈敗在兒子的哭喊下。
鏡頭二：天天不愿意學(xué)唱歌，賴在床上昏昏欲睡。張爸爸：“不論學(xué)不學(xué)好，你首先得把學(xué)習(xí)態(tài)度給我放端正了！”看兒子依然對(duì)學(xué)唱歌興致缺缺，張爸爸：“我們?nèi)ネ饷妫贿吔o茄子澆水，一邊唱歌好嗎？”天天欣然答應(yīng)，和爸爸一起唱起跑調(diào)的《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
鏡頭三：睡覺前父子倆談心。張爸爸讓兒子扮演村長，自己扮演孩子。當(dāng)兒子喊“集合”的時(shí)候，張爸爸作出了兩種表現(xiàn)，一種懶散拖沓，一種積極自律，問兒子喜歡哪種反應(yīng)。天天說后一種。張爸爸說：“對(duì)，你現(xiàn)在知道村長的感受了吧？別人講話的時(shí)候你不要打斷，因?yàn)榇驍鄤e人說話是一種特別不禮貌的行為?！?
小編有話：張亮是5位爸爸中最年輕的爸爸，他的溝通方式相信也是孩子最喜歡的：和孩子做朋友。張亮懂得用換位思考的方式讓孩子學(xué)會(huì)為他人著想，當(dāng)孩子不愿意做某件事情的時(shí)候會(huì)用分散注意力的引導(dǎo)方式讓孩子接受。從節(jié)目中可以看出這對(duì)父子的感情確實(shí)很好，許多網(wǎng)友都在感嘆天天是位“貼心小暖男”。
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