【媽媽網(wǎng)特稿】為了讓孩子的英語(yǔ)水平從小就優(yōu)人一等，不少國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)都會(huì)刻意幫孩子營(yíng)造雙語(yǔ)環(huán)境。而身在海外的華裔家庭卻不得不讓孩子面臨雙語(yǔ)甚至多語(yǔ)言環(huán)境。有育兒專家表示，多語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展來(lái)說(shuō)未必是件好事。身在海外，如何讓孩子同時(shí)掌握母語(yǔ)和英語(yǔ)呢？本期的海外媽媽談?dòng)齼海葋?lái)看一位海外媽媽的經(jīng)歷分享。
媽網(wǎng)網(wǎng)友江南媽咪：身在新加坡 孩子的母語(yǔ)和英語(yǔ)這樣培養(yǎng)
估計(jì)也因?yàn)猷镟锸桥?，再加上我不厭其煩地嘮叨，所以她的語(yǔ)言能力發(fā)育的不錯(cuò)。下面分別說(shuō)說(shuō)孩子如何學(xué)母語(yǔ)和英語(yǔ)的。
身處新加坡的雙語(yǔ)環(huán)境，看媽媽如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力
先說(shuō)母語(yǔ)
作為母語(yǔ)，其實(shí)只要父母堅(jiān)持多和孩子說(shuō)，收獲會(huì)很快的。囡囡6個(gè)月的時(shí)候會(huì)叫“爸爸”，后來(lái)還會(huì)發(fā)出“打、拿”等很多音節(jié)。我們作為父母當(dāng)然很興奮，不過(guò)書(shū)上說(shuō)這種不是有意識(shí)的說(shuō)話，當(dāng)時(shí)作為家長(zhǎng)，也給了孩子不少鼓勵(lì)。
后來(lái)囡囡說(shuō)話就突飛猛進(jìn)了，各位媽媽可以參照一些語(yǔ)言發(fā)育的表格，了解孩子什么時(shí)候可以說(shuō)3個(gè)字、什么時(shí)候可以說(shuō)句子等。當(dāng)然這只能是大概的，不要太強(qiáng)求。如果孩子開(kāi)口晚，就需要父母不斷的“嘮叨”。
再說(shuō)英語(yǔ)
新加坡雖說(shuō)是雙語(yǔ)環(huán)境，但是如果你想說(shuō)中文，一樣生活也沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)新加坡的家長(zhǎng)都在家同小孩說(shuō)英語(yǔ)，但是中國(guó)人的家庭就難一點(diǎn)了。
小孩太小沒(méi)送去幼兒園，所以我就自己教她。但是說(shuō)實(shí)話，我的口語(yǔ)也馬馬虎虎，一邊教孩子一邊自己還在學(xué)習(xí)。
囡囡1歲的時(shí)候，我就買(mǎi)了些英文版的故事書(shū)、早教資料給她看，等她22個(gè)月的時(shí)候，給她看一些英文的動(dòng)畫(huà)片。當(dāng)然DADDY和我都會(huì)和囡囡說(shuō)些英語(yǔ)，還會(huì)教囡囡唱英文歌。囡囡23個(gè)月就會(huì)唱4-5首完整的英文歌，這點(diǎn)比新加坡本地小孩都厲害，不過(guò)日常口語(yǔ)應(yīng)該沒(méi)人家強(qiáng)啦。
這位在雙語(yǔ)環(huán)境培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的方法到底好不好呢？是否適用于國(guó)內(nèi)想要幫孩子營(yíng)造雙語(yǔ)環(huán)境的家庭呢？我們一起來(lái)分析看。
