10個“給”策略 培養(yǎng)寶寶的自主能力

編輯:zhangxiaoqi

  7、給他一個交往,讓寶寶自己學(xué)合作

  和成年人一樣,孩子在一起也難免有矛盾,而解決矛盾的過程,正是孩子健康成長、走向成熟的過程。家長應(yīng)該是鼓勵孩子去面對這些矛盾,而不是回避它。


家長應(yīng)該是鼓勵孩子去面對矛盾,而不是回避它

  如果打架了,由誰來裁決誰對誰不對呢?有一位家長的經(jīng)驗是:一定讓孩子自己去評理,成人不要急于表態(tài),要相信他們能逐漸爭論清楚。

  8、給他一個對手,讓寶寶自己去競爭

  為了讓孩子提高適應(yīng)社會的能力,培養(yǎng)孩子從小既要學(xué)會合作,又要學(xué)會競爭。但是怎樣讓孩子學(xué)會競爭和合作呢?有效的辦法,就是經(jīng)常在他的身邊樹立一個友好的競爭對手。

  當(dāng)然,我們在中小學(xué)生中,更多地是要教育他們友好地競爭,要學(xué)會合作,學(xué)好本領(lǐng),準(zhǔn)備將來在全世界去和各國競爭。

  9、給他一個權(quán)利,讓寶寶自己選擇

  孩子的自主性往往表現(xiàn)在他的選擇上,但家長由于怕孩子自己選擇錯了,總是不敢真把選擇的權(quán)利交給孩子,而如果從來不給他選擇的權(quán)利,孩子也就永遠(yuǎn)學(xué)不會選擇,永遠(yuǎn)沒有自主性。

  10、給他一個題目,讓寶寶自己去創(chuàng)造

  創(chuàng)造是自主性的最高層次的表現(xiàn)。孩子的創(chuàng)造性是不會自然而然產(chǎn)生的,同樣需要成人的積極引導(dǎo)和巧妙激發(fā)。同時,缺少引導(dǎo)的地方,孩子的創(chuàng)造性有時反而會變成一種破壞性。

  給孩子創(chuàng)造一個條件,有利于發(fā)展他的自主性,學(xué)習(xí)自主、自立地生活。在孩子做的過程中,家長還要不斷和孩子進行良好的交流,鼓勵孩子,評價他的成果,提出新的任務(wù)。

分享到: