入園焦慮——孩子黏人、膽小、不愛說話
媽友@夏天的花花：寶寶3歲內(nèi)向敏感，比較慢熱，很粘媽媽，親子班時和老師互動不多，擔心寶寶不善表達自己的需求或者和老師不親密，到了幼兒園老師會忽視？”
林怡老師：
慢熱的孩子前期可能會面臨的問題多一點，但是沒有關系，給孩子時間，讓他慢慢去適應吧。越是這樣的孩子，家長越要內(nèi)心淡定。敏感的孩子通常都善于讀心，所以，家長心態(tài)越好，孩子越是從家長這里獲得更多無形的心理支持，適應會越快。至于孩子與老師不親密，或者被老師忽視，也不是很嚴重的問題，關鍵看家長如何引導。如果家長看到這些事件里的積極意義，比如，我們可以解讀為老師很放心孩子，相信他能自己管理好自己，相信他自己能……那么，家長這樣的解讀就會入孩子的心，這些事件便都轉化為了滋養(yǎng)孩子的正能量。
給孩子時間，慢慢去適應
媽友@ zoeeee：“寶寶5歲多，入園快2年還是不敢主動和老師打招呼，不敢跟老師說自己的需要，如上廁所，喝水什么的。請問林老師怎樣幫孩子打破這種狀況，讓孩子膽子大點?！?/p>
林怡老師：
一個5歲多的孩子還如此，可能是他有壓力。壓力可能來自于家庭（比如，家長對他期待比較高，給他施加壓力等）、幼兒園或者某些特殊的經(jīng)歷。壓力來源于哪，需要家長多方面了解情況，幫助孩子消除壓力，孩子才會大膽地表達自己。無論如何，建議家長不要焦慮，焦慮無濟于事，而且會導致孩子更有壓力，這個問題更難以消除?？梢試L試講故事、畫畫等方式，將孩子的問題映射到其他角色身上，跟孩子去討論，找到問題的癥結，再具體情況具體分析，協(xié)助他去面對。
