2、“告老師”、找?guī)褪忠彩墙鉀Q問題的好方法

　　【戰(zhàn)爭現(xiàn)場】小西瓜的玩具飛機被豆豆搶了，小西瓜一通罵，“膀大腰圓”的豆豆被激怒了，掄起小拳頭就要打過來。小西瓜一看形勢不對，走為上，趕緊跑，告訴麻麻去!

　　【戰(zhàn)略戰(zhàn)術】如果文斗能夠解決所有問題，世界大戰(zhàn)就不會爆發(fā)了，所以，教孩子“罵贏對方”，成功率往往也只有一半。如果遇到一個不太愛動腦筋，不“上當”順著問題思考下去的孩子，或者遇上一個性格比較沖動的小孩，往往“文斗”是不起作用的，甚至可能會進一步激怒對方。這時，一場“惡斗”即將爆發(fā)了。這種情況下，粑粑麻麻要教孩子沉住氣，辦法總比困難多。我們下一步的問題解決辦法就是：跑!告訴老師!告訴家長!尤其是遇上明顯比自己強大的對手時，為了避免挨一頓揍，一定不能硬碰硬。

　　當然，在對方準備，甚至已經開始打自己的時候，能夠沉住氣不還手，而是想辦法逃跑，這對孩子的情商要求是很高的。這種情商需要粑粑麻麻在平時幫助孩子培養(yǎng)起來。如果孩子與小伙伴發(fā)生矛盾沖突的時候，麻麻剛好在場，麻麻應該沉住氣，看孩子能不能自己解決問題，當打斗馬上就要發(fā)生了，麻麻可以適當?shù)靥嵝押⒆樱嚎炫?過來麻麻這!有了幾次“逃跑”的經歷，孩子以后遇到不利于自己的戰(zhàn)爭即將爆發(fā)時，就會懂得適時逃跑，尋求大人的幫助了。

　　【小西瓜正解】可能又有粑粑麻麻質疑小西瓜了：“說好的不要插手孩子之間的戰(zhàn)爭呢?”注意哦，小西瓜說的是，大人盡量不要“主動”插手孩子的戰(zhàn)爭，靜觀其變。但是，請比自己強的人支持，也是解決問題的一個方法啊。大人主動插手和孩子主動尋求幫助，兩者是有本質區(qū)別的哦。如果孩子看到勢頭不對，主動想到可以逃跑并尋求大人的幫助，這其實也是孩子在動腦筋，努力想辦法解決沖突矛盾的過程，這對孩子來說是一個正面的指引。這個時候麻麻為孩子出手，可以讓孩子知道，粑粑麻麻是他最堅強的后盾。