是非觀的建立，不是直接告知孩子什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，因?yàn)楹⒆悠鋵?shí)是不會(huì)理解的，而需要將是非觀融入到孩子的日常生活中，讓道理變得更具體化和生動(dòng)，讓孩子能夠充分領(lǐng)會(huì)。
孩子喜歡的玩具、動(dòng)畫片人物、愛讀的繪本、愛交的朋友，甚至在TA的小世界里需要解決的矛盾和煩惱等，都是我們引導(dǎo)孩子理解“是與非”的契機(jī)。例如說(shuō)，“喜羊羊一直都不喜歡灰太狼，為什么呀？因?yàn)榛姨且恢倍枷肭址秆蛉海阋怯门K話，就會(huì)像灰太狼一樣侵犯你的小伙伴，小朋友只會(huì)找不侵犯自己的小伙伴玩的，那你不是沒有好朋友玩了，你覺得要臟話好不好？”
我們?cè)撛趺醋觯?/strong>
要耐心
粗暴地給出答案，或強(qiáng)迫孩子接受一種答案，對(duì)孩子而言是很委屈的，在父母的威嚴(yán)下而屈從，這也是孩子長(zhǎng)到青少時(shí)期出現(xiàn)強(qiáng)烈的叛逆的原因。所以，我們需要更多耐心，給他們時(shí)間理解和認(rèn)同。
要信任
信任非常關(guān)鍵。我們往往過(guò)早地將責(zé)任交給孩子，所有的問(wèn)題都是孩子自己不優(yōu)秀、不聽話?！拔覀兗业暮⒆泳褪沁@樣的了，我教過(guò)他N多次了，他還是這樣?！倍粋€(gè)充分相信孩子一定優(yōu)秀的父母，首先自己應(yīng)該贏得孩子的信任，只有這樣，孩子才會(huì)與你有良好的溝通，接受你的指引。
