2、舍得夸
小時候我記性不錯，一般小故事看過一遍就能復(fù)述（當(dāng)然啦，懷孕后這個技能嚴(yán)重倒退，健忘得不要不要的啦?。?。 在那個自謙為上的年代，爸爸提到我時，并沒有和別的家長一樣，故意說“我家那孩子，不行！和你家那個比差遠(yuǎn)了”。
他夸獎我的長處從不吝嗇，會實事求是說我記憶力好，看一遍就能將故事復(fù)述下來。 這種做法，在當(dāng)時頗有些驚世駭俗，但很大程度上鼓勵了我對語言的熱愛。 孩子并不懂得哪些是謙詞，會把大人說的都當(dāng)真。只要大人不夸大其辭，當(dāng)眾夸獎，對孩子的長板發(fā)展很有好處。 “當(dāng)眾夸，背后罵”，說的就是這個道理。
3、舍得棄
初中時，物理化學(xué)靠記憶就能得高分；到了高中，邏輯思維不好，便很難學(xué)好這兩科。當(dāng)時一門150分題，我能及格就不錯了。
因為不喜歡，我一上物理課就打磕睡，成績根本不可能好。 我的課堂表現(xiàn)輾轉(zhuǎn)著傳到爸爸耳中，他沒有直接責(zé)罵，而是詢問：“為什么上課會睡呀？是不喜歡嗎？”
我回答是，原以為他會語重心長勸說物理化學(xué)對于高考的重要性，但他出口的卻是：“如果實在不喜歡，會考能過就行；如果這一點(diǎn)都不敢保證，你想轉(zhuǎn)文科班，爸爸也會幫你。不要因為這個有心理負(fù)擔(dān)，別拿自己的短處和別人的長處比，你的語文和英語成績還是很不錯嘛，反正三百六十行，行行出狀元。”
當(dāng)爸爸那句“就算考不上大學(xué)，也沒什么”一出口，我差點(diǎn)哭了。他沒有給我壓力，我反倒發(fā)自內(nèi)心地去努力填補(bǔ)自己的短板。 如果當(dāng)初他逼著我補(bǔ)習(xí)，極有可能引發(fā)我對物理化學(xué)的厭惡情緒。 誰都有擅長的事和不擅長的事，爸爸舍得放棄的心態(tài)，讓我至今在決策問題上都不拖泥帶水。他讓我明白，內(nèi)因的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外因，當(dāng)我發(fā)自內(nèi)心去學(xué)自己不擅長的學(xué)科時，這些學(xué)科反倒不那么可怕了。
