業(yè)內(nèi)人士聲音：孩子在校已有“雙保險”

　　今年本市為公辦學(xué)校投保校方無過失責(zé)任保險。上保險后，當(dāng)學(xué)生在校期間或者參加學(xué)校組織的活動時發(fā)生意外，即使校方?jīng)]有責(zé)任，學(xué)生也能獲得一定賠償。

　　此前，本市公辦、民辦中小學(xué)、幼兒園都必須上校方責(zé)任保險，一旦發(fā)生意外，并確認(rèn)學(xué)校有責(zé)任的話，學(xué)生所獲賠償額單人單次最高不超過100萬元。這其實(shí)已為學(xué)生在?；顒由狭恕半p保險”，學(xué)校再用“安全”的理由奪走學(xué)生的課間，只能說明學(xué)校的不作為，推卸自己的管理責(zé)任。

　　老師聲音：上課講不完只能占課間

　　老師拖堂是學(xué)生失去課間的另一個重要原因。業(yè)內(nèi)人士分析，一節(jié)課40分鐘，老師和同學(xué)寒暄、寫板書、提問、批評上課不專心聽講的學(xué)生，一般需要花去10分鐘左右，只有半個小時用于教學(xué)。一堂課進(jìn)度完不成，就只好拖堂。

　　一位城區(qū)知名小學(xué)的教師說，現(xiàn)在國家、北京市對小學(xué)“減負(fù)”要求很高，我們爭取不給學(xué)生留家庭作業(yè)，這就要求課堂教學(xué)也要承擔(dān)起練習(xí)的功效，讓學(xué)生充分掌握知識，40分鐘的課堂教學(xué)時間更加緊張，難免會有拖堂現(xiàn)象。

　　學(xué)生聲音：課間10分鐘不夠用

　　孩子們也特別期待課間能到操場去玩耍，但伴隨著學(xué)校規(guī)模的越來越大，孩子們發(fā)現(xiàn)即便課間允許到操場上玩，10分鐘也不太夠用。有調(diào)查顯示：課間休息準(zhǔn)備學(xué)具、喝水、去衛(wèi)生間、上下樓，這些需要用去4分鐘左右，幾乎還沒有怎么活動，上課鈴就響了。為節(jié)省時間，甚至有70%學(xué)生很少喝水，有的學(xué)生課間不上廁所，課上憋著，影響了上課效果和身體健康。

　　孩子們特別憧憬課間10分鐘能再充裕些。每天下課，一年級的“小豆包”圖圖都想往教室外溜達(dá)，尤其想到操場上去玩，她覺得現(xiàn)在的學(xué)校比以前上的幼兒園操場大多了，跳繩、跑步、做游戲一定特別痛快。但老師不讓他們課間去操場，圖圖課間只能和同學(xué)聊聊天，很失望。

　　三年級學(xué)生賓賓性格內(nèi)向，卻熱愛運(yùn)動，特別喜歡籃球和羽毛球?！叭绻n間能到外面和同學(xué)打會兒球該多好??！說不定能認(rèn)識幾個新朋友?！闭n間同樣被奪走的賓賓經(jīng)常自言自語。