四教子智慧：倡導(dǎo)孩子進行良性競爭
對孩子競爭意識的培養(yǎng)，家長要以倡導(dǎo)良性競爭為出發(fā)點和最終目標(biāo)，教育孩子懂得良性競爭的原則。
良性競爭包括四個方面的內(nèi)容：公平、公正、公開、公心。公平，即通過自己的實力取得勝利；公正，即明禮誠信；公開，即競爭不應(yīng)是狹隘、自私的；公心，即競爭不應(yīng)暗中算計別人，應(yīng)齊頭并進，憑自身的實力超越他人。家長要引導(dǎo)孩子遵循這四個方面來進行良性競爭。
另外，讓孩子在競爭中學(xué)會合作。家長要清醒認(rèn)識到創(chuàng)造發(fā)展這個世界不僅有競爭，還要有合作，要培養(yǎng)孩子在競爭中合作。惟有競爭沒有合作只能造成孤立，帶來同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添許多煩惱，對生活和事業(yè)都非常不利。
當(dāng)孩子自己能判別出哪些競爭是良性的，哪些是惡性的，遇到惡性競爭懂得如何處理，并在競爭中寬容別人，他就具備了競爭的美德。
五教子智慧：培養(yǎng)孩子健康的競爭心態(tài)
作為孩子的第一任老師，父母在培養(yǎng)孩子健康的競爭心態(tài)上起著極為重要的作用。
在培養(yǎng)孩子競爭意識的過程中，也應(yīng)讓孩子明白，競爭不應(yīng)是狹隘的、自私的，競爭應(yīng)具有廣闊的胸懷；競爭不應(yīng)是陰險和狡詐，暗中算計人，而應(yīng)是齊頭并進，以實力超越；競爭不排除協(xié)作，沒有良好的協(xié)作精神和集體信念，單槍匹馬的強者是孤獨的，也是不易成功的。
一味追求擊敗別人、打擊對手的人，易造成不良的人際關(guān)系，不利合作精神形成，是一種狹隘的意識。同時，一山更比一山高，總追求勝過別人，當(dāng)有失敗的體驗時，即不能承受，久而久之，影響心理健康。因此，應(yīng)多引導(dǎo)孩子與自己比較，從實際出發(fā)，根據(jù)個人的基礎(chǔ)，不斷取得進步，與自己的惰性作斗爭，與困難作斗爭，不斷超越自我。
同時，還要教育孩子正確對待競爭中的得與失。成功了，不驕傲，不自封，居安思危，想到今后還會出現(xiàn)新的競爭；失敗了，不灰心，更不嫉妒成功者，愉快地接受他人先于自己成功的事實，對別人的進步、成就和功勞，要有發(fā)自內(nèi)心的羨慕、佩服，并視為自己學(xué)習(xí)的榜樣。
