一個建立了規(guī)則的孩子，并不僅僅是“乖”，“聽話”和“好調(diào)教”，更重要的是，遵守規(guī)則的生活保證孩子在秩序中成長，讓孩子們判斷是非善惡，自發(fā)地建立良好秩序與和諧的氛圍。
規(guī)則會節(jié)約孩子的成長成本，也會保護孩子的成長自由。
每個媽媽都可能遇到這些挑戰(zhàn)：孩子在玩具柜臺前躺在地上撒潑打滾；在“翻斗樂”搶別人的玩具；不好好吃飯而被姥姥滿屋追著喂；跟鋼琴老師討價還價，斗智斗勇；在書店把書弄了一地卻僵著不肯歸位……
兒童教育專家認(rèn)為，這些問題，最根本的解決方法是為孩子建立良好的規(guī)則?！皩⒆觼碚f，規(guī)則就是界限，就是什么事情不可以做?！?
首先是讓孩子明確界限，然后守住自己的界限，再尊重別人的界限。遵守規(guī)則的生活會保證孩子在秩序中成長，讓孩子們能自己判斷是非善惡，自發(fā)地建立良好的秩序與和諧的氛圍，這也就是教育家們倡導(dǎo)的“規(guī)則內(nèi)化”。規(guī)則會節(jié)約孩子的成長成本。規(guī)則不是限制，它保護孩子成長的自由，讓孩子自由地發(fā)展?jié)摿?，自由地解決問題，自由地承擔(dān)責(zé)任，自由地得到他想得到的答案……最終成長為一個在心理、精神甚至體態(tài)上有尊嚴(yán)的成人。
為孩子建立哪些規(guī)則？
對于0～6歲的孩子，國際兒童教育界的通行規(guī)則是以下3點：
不傷害自己
不打擾他人
不破壞環(huán)境
其中，不傷害自己是最基本的。先明確不可以傷害自己，孩子就能學(xué)會守住自己的界限，保護自己。只有有了不傷害自己的體驗，才知道如何尊重別人，這是遵守社會道德的基礎(chǔ)。孫瑞雪教育機構(gòu)在從事教育的十幾年中，具體地總結(jié)出以下6條需要為孩子設(shè)立的規(guī)則：
1. 粗野、粗俗的行為不能有。
2. 別人的東西不可以拿，自己的東西由自己支配。
3. 從哪里拿的東西放回哪里。
4. 玩具和所有公共用品，誰先拿到誰先使用，后來者必須等待。
5. 不可以打擾別人。
6. 做錯事要道歉，并且有權(quán)利要求他人道歉。
這用簡單的語言表達的6條規(guī)則，其實建立了最基本的社會化秩序。媽媽給孩子制定規(guī)則時不能隨心所欲，“聽話的孩子才是乖孩子”“坐著不動就是好孩子”“乖，不要弄臟手”“不睡覺，狼就來叼你了”“不給別人玩，就是自私的孩子”……這些混亂的、臨時性的規(guī)則，并不能使孩子養(yǎng)成正確的規(guī)則意識。
